En definitiva, se busca mejorar la calidad de vida y la inclusión de las personas con TEA, garantizando su acceso a una educación de calidad y adaptada a sus necesidades específicas. Se espera que estas medidas contribuyan a la igualdad de oportunidades y al bienestar de este colectivo tan vulnerable.
Con una moción que insta a las administraciones a trabajar por una mejor atención a niños y niñas con TEA
El pleno del Ayuntamiento ha aprobado hoy una moción presentada por Mas Madrid y aprobada con los votos a favor del PSOE y Vox y en contra los del PP en la que solicita a la Comunidad de Madrid garantizar una educación inclusiva y adecuada para el alumnado con síndrome del espectro autista. El texto pide a las administraciones, comunidad de Madrid y ayuntamiento, a implementar una serie de acciones que garanticen y faciliten una mejor y más eficaz atención de los servicios públicos a los niños y niñas con TEA y a sus familias.
A la Comunidad de Madrid, insta a la ampliación de aulas TEA en institutos y colegios, a adaptar los recursos e instalaciones, a disminuir ratios en las aulas, a incrementar el número de profesionales especializados y el personal de apoyo garantizando, además, la cobertura de las bajas que se produzcan en los centros educativos por parte del personal que presta atención a alumnos y alumnas con autismo.
Además, pide al gobierno regional que facilite servicios y programas para que ir al hospital o al centro de salud no sea una situación traumática para ellos y ellas. También formación profesional para dotar al personal de los servicios sociales, educativos y sanitarios, entre otros, de herramientas que permitan una mejor atención.
En la moción se insta al propio Ayuntamiento a elaborar un catálogo y una guía municipal de recursos educativos y sociales que facilite a las familias la transición del colegio al instituto y qué pasos dar en la detección temprana del autismo.
### El Pleno aprueba una moción por una educación inclusiva y de calidad para el alumnado autista
El pleno del Ayuntamiento ha aprobado una moción presentada por Más Madrid, con el apoyo del PSOE y Vox, que insta a las administraciones a trabajar por una mejor atención a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). La moción busca garantizar una educación inclusiva y adecuada para el alumnado con TEA en la Comunidad de Madrid.
Entre las medidas propuestas en la moción se encuentra la creación de programas específicos para atender las necesidades educativas de los estudiantes con TEA, así como la formación del profesorado en materia de inclusión y diversidad.
Además, se solicita reforzar la colaboración entre el Consistorio y las asociaciones de familias afectadas, así como llevar a cabo campañas de sensibilización para promover la integración de los alumnos con TEA en el sistema educativo.
Esta iniciativa busca garantizar que todos los niños y niñas con TEA reciban una educación de calidad que responda a sus necesidades específicas, promoviendo su desarrollo integral y su plena inclusión en la sociedad.
¡Una gran noticia para la comunidad educativa y para la promoción de la diversidad y la inclusión en el sistema educativo! El texto solicita a las administraciones, comunidad de Madrid y ayuntamiento, implementar acciones para mejorar la atención de los servicios públicos a niños y niñas con TEA y sus familias. Entre las medidas propuestas se encuentran la ampliación de aulas TEA en institutos y colegios, la adaptación de recursos e instalaciones, la disminución de ratios en las aulas, el aumento de profesionales especializados y personal de apoyo, y garantizar la cobertura de bajas en centros educativos. También se pide facilitar servicios y programas para hacer menos traumáticas las visitas al hospital o centro de salud, así como proporcionar formación profesional para mejorar la atención en servicios sociales, educativos y sanitarios. Además, se insta al Ayuntamiento a elaborar un catálogo y guía de recursos educativos y sociales, fortalecer la colaboración con asociaciones de familias afectadas y realizar campañas de sensibilización.
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